欧锦赛线上买球

您好,欢迎访问欧锦赛线上买球官方网站!
办公系统

您所在的位置: 网站首页  > 质量督导  > 每日督导  > 查看详情

防内卷,更要“求真向善达美”

编辑: 李蓉晖       发表日期:2021-03-19 21:24:33

 

今天上午,荷塘区教育局组织各中小学主管教育教学的副校长与教务主任召开了本学期的教育教学工作部署会议。会上,王晓红副局长与基础教育股凌银枝股长再次强调:我们一定要转变教育观念,立德树人应该是以“德”为先。我们强化质量意识不能唯分数,分数不是评价教师与学生的唯一标准;我们要改进两个“评价”,即评价方式与评价方法……

这不由得让我想起本周一的行政例会上,赵校长带着大家学习的“贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》负面清单(共27条)”,其中“克服纠偏类”的11条里就明确指出“坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾”“牢固树立科学的教育发展理念,坚决克服短视行为、功利化倾向”。

很长一段时间以来,“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”在教育界就一直占据着舞台,近些年甚至愈演愈烈。直至几张某国内知名大学学霸在竞争压力之下 “疯狂”学习的图片出现在了网络上,网民们频繁发圈,才引发了一波又一波的网络热议,于是,“内卷”一词开始广为流传,甚至入选《咬文嚼字》2020年度的十大流行语。

在社会各行各业的内卷中,教育内卷又显得格外突出。因为内卷,学业压力越来越下移,中考的压力比高考更甚,小升初成了买房择校的最好理由。孩子们辗转一个又一个培训班,在卷山题海中挣扎;家长们加入一个又一个考学群,在各种信息中焦虑;学校、老师为了可怜的排名更靠前一点,没有最负责只有更负责……大家无论做什么都强调要快节奏、高效率,当年被比作田间耕作的教书育人慢慢地被异化、被扭曲。

难道,我们倾心尽力去培养的只是麻木的做题工具吗?难道,我们不应该拨开迷雾,重新去认清教育的目的吗?

德国著名的教育学家斯普朗格曾说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”马克思说:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”那么,什么才是真正的教育呢?教育的核心应该是唤醒,唤醒人之为人的真善美,以及对真善美的追求与表现。

昨天,跟随着集团校领导一行前往岳阳经开区实验学校与湖南民族职业学院附属小学进行参观交流学习,收获颇丰。在岳阳经开区实验学校,我们被这些城乡结合部的孩子所感动,他们的自我管理意识之强、管理能力之高,仅从“排队、静音、光盘”的就餐环节中就能看出,孩子们步履从容、自信大方,这种风貌是自律带来的美。

来到民院附。颐怯窒群蠊勰α怂堑奶找湛魏统湛,看到孩子们三人一组合作烹饪,品尝到孩子们亲手炒出来的多种家常小菜,我们彼此间感受到的只有幸福快乐。这种感受是劳动带来的真。

前天晚上,赵校长接到了我校一位家长的微信,内容是这样的:“赵校晚上好!今天涵宝一个小小的有心意的举动让我和她的妈妈倍感欣慰,我想即使我的小孩以后不一定很优秀,但学:图彝ヅ嘌怂夥萆屏己托⑺,就足矣让她可以很快乐幸福的过一生。”再细看他在朋友圈的发文,才知道是因为他的孩子上周跟妈妈说起学校的鱼块很好吃,妈妈就随口一说:“真是太幸福了,我也好想尝一尝。”小朋友就这么记下了。周三中午她在学校吃鱼时,就用塑料袋包住了自己的那一份带回来给妈妈吃。孩子一个小小的举动感动了家长,又何尝不感动你我呢?这份心意,是内心最为本真的善。

孩子们这些真善美的表现难道是刷题刷出来的吗?难道是在追求高分的过程中竞争出来的吗?不,显然不是。这,只是教育本该有的样子而已。

人说,当局者迷,旁观者清。但在我们学校,当我们把“求真向善,达己达人”作为校训提出来并得以践行的时候,我想,我们学校的师生家长是明了教育的意义的。

不被内卷,让我们始终带着对真善美的追求前行!

注册